“声音太假。”
每当松本指出她的不足时，她会感到一阵焦虑，然后更加努力地“改进”。
而当他说“不错”，“有进步”时，她会感到一种扭曲的满足。
四月中旬，学校举行了期中考试。绚音的成绩出乎意料地好——全班第五。
以前她总是中游水平，因为打工太累，没有足够的时间学习。
现在，她不用打工，晚上“培训”结束后，松本甚至会督促她学习。
“既然上学，就要好好上。”他说，“成绩太差会被老师关注，麻烦。”
所以他会检查她的作业，偶尔还会辅导她数学——松本高中毕业就进了组里，但脑子很聪明，解题思路比老师还清晰。
“你……为什么懂这些？”有一次绚音忍不住问。
松本正在看她的物理试卷，头也不抬：“以前想考大学来着。后来出了点事，没去成。”
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