我记得那会的感觉，就象我第一次读到加州交通法里关于校车这部分的内容，感动到热泪盈眶。
那会还不知道他们是义工。这么多个月来，不论刮风下雨，我都会相同的时间和地方看到他们的身影。我常常会叹感他们的伟大，同时也猜想，是不是孩子天真的笑脸，是他们热爱这份事业的主要动力。
科学教室：
老师很慈祥，叫皮皮“honey”。这话好象从老外口里出来才自然、动听。身边的中国人，包括这里长大的华人父母好象都没学会运用这个美好的称呼。
小皮的作品展：
这篇是皮皮写她的小鸟，那只搞怪的棉花。
《棉花还会回来吗》写这篇博文时，怎么都没想到它能再回来。结果，第二天，同一个老师又打电话给迈克，说，另外一个同学捉到了一只小鸟送给她，她看着和棉花一模一样，问是不是我们又把鸟儿弄丢了。
听上去真像是我在编一个有趣的故事，接到电话时，我们一家人大眼瞪小眼，笑作一团。
二年期作品：
五年级作品：
艺术教室：
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